Page 62 - หนังสืออนุสรณ์20 ปี อาสาสมัครโคเออร์
P. 62

หนังสืออนุสรณ? 20 ป? อาสาสมคั รโคเออร?

            บอกกล?าวเล?าสิบ ... “เม่ือพอ? ...ไปเยย่ี มลูก”

                                                           โดย บาทหลวง ดร.วิวฒั น? แพรส? ริ ิ

      รายงานผลการเยย่ี มกลม?ุ อาสาสมคั รโคเออร? (อาสาสมคั รคาทอลกิ สงเคราะห)? ในอคั รสงั ฆมณฑลกรงุ เทพฯ
      1.อดุ มการณ? อาสาสมคั รโคเออรเ? ปน? กลม?ุ บคุ คลจติ อาสาชว? ยทาํ งานกบั ผต?ู กทกุ ขใ? นชมุ ชนและคนตา? งศาสนา ปฏบิ ตั ิ
กจิ เมตตารกั แบง? ปน? และรบั ใช? เปน? กจิ กรรมบรรเทาทกุ ขป? ระชาชน โดยการแจกจายสงิ่ ของหรอื ปจ? จยั อน่ื ๆ เปน? กรณฉี กุ เฉนิ
(Relief) เสรมิ สรา? งจติ ตารมณ? “รกั และรบั ใช”? ตามคาํ สอนแหง? พระวรสารของพระเยซเู จา? เสรมิ สรา? งพลงั ชวี ติ เปน? บคุ คลทมี่ ี
ความเชอ่ื มนั่ เกยี รติ ศกั ดศ์ิ รแี ละคณุ คา? ของชวี ติ มนษุ ยท? กุ คนในฐานะบตุ รของพระเจา? เปน? บคุ คลทดี่ ี มปี ระสทิ ธภิ าพ เปน? ท่ี
พง่ึ แหง? ตน (Self reliance or dependence) มจี ติ ใจดงี าม ยนิ ดชี ว? ยเหลอื ผอ?ู น่ื รกั ผอ?ู นื่ เหมอื นรกั ตนเอง สภ?ู ารกจิ และงาน
พฒั นา รวมตวั กนั เปน? กลม?ุ พลงั มอี าํ นาจแหง? “รกั และสามคั ค”ี ชว? ยเหลอื กนั และกนั (Interdependency) ในกจิ ปฏบิ ตั แิ หง?
การพฒั นาชวี ติ และสงั คมอยา? งยงั่ ยนื (Sustainable Development) ผสานกบั แนวปรชั ญา “เศรษฐกจิ พอเพยี ง”
(Self suf?ciency Theory by King Rama IX) ในชมุ ชนของตน และสงั คมอน่ื เนน? กระบวนการสอน ใหค? วามร?ู เสรมิ สรา? ง
ประชาชน (Educating People) ใหท? าํ กจิ ดว? ยนา้ํ พกั นาํ้ แรงของตนเอง โดยประชาชน เพอ่ื ประชาชนและสงั คม และเปน? ของ
ประชาชน ในความรว? มมอื กบั ภาครฐั จากระดบั หมบ?ู า? น สช?ู มุ ชนและสงั คมทอ? งถน่ิ กบั องคก? รศาสนา ตามหลกั การพฒั นาขบั เคลอ่ื น
ชมุ ชนและมกี ตกิ าทช่ี ดั เจน
      คาํ สอนพระวรสาร สามประการ เปน? อดุ มการณห? ลกั ของอาสาสมคั รโคเออร?
      ประการที่ 1 ความยากจนในจติ ใจ หรอื ประหยดั อดออม พระพทุ ธเจา? ใชค? าํ วา? สมถะ เรยี บงา? ย รชั กาลท่ี 9 เรยี ก
วา? ความพอเพยี ง สาํ หรบั ครสิ ตชนยดึ ความหมายของคาํ น้ี โดยเพง? มองวธิ ชี วี ติ ของพระเยซคู รสิ ตเจา? เชน? เกดิ ในถาํ้ เลยี้ งสตั ว?
มบี า? นทจี่ นมาก ทาํ อาชพี ชา? งไม? แตใ? ชเ? วลาสว? นใหญอ? ยก?ู บั คนจน รกั ษาคนเจบ็ ปว? ย ปกปอ? งผถ?ู กู ลว? งละเมดิ และเทศนส? อนคาํ
สอนทนี่ าํ สนั ตสิ ขุ เชน? การใหอ? ภยั การมมี านะอดทน และแสดงความเออื้ อาทรตอ? ผอ?ู นื่ กลา? วโดยสรปุ อาสาสมคั รจะตอ? งคดิ ถงึ
ตวั เองใหน? อ? ยๆ คดิ ถงึ คนอนื่ ใหม? ากกวา? ตน พรอ? มกบั ทาํ กจิ กรรมเปน? รปู ธรรม และชว? ยเหลอื เขา ดงั นนั้ อาสาสมคั รควรมาจาก
บคุ คลทพี่ งึ่ ตวั เองได? พออยพ?ู อกนิ มปี ระวตั ชิ อบชว? ยเหลอื ผอ?ู น่ื โดยไมห? วงั ผลตอบแทน
      ประการท่ี 2 ความซอื่ สตั ย? คอื บคุ คลทสี่ ญั ญากบั ครอบครวั ของตนวา? จะ “รกั และใหเ? กยี รตกิ นั จนกวา? ชวี ติ จะหาไม”?
ซง่ึ เรยี กรอ? งความอดทนยาวนาน การใหอ? ภยั อยา? งไมม? เี งอ่ื นไข ความซอ่ื สตั ยจ? ะยงั เรยี กรอ? งใหร? จ?ู กั อดทนทาํ งานอยา? งไมร? จ?ู กั
เหนด็ เหนอ่ื ย จนเกดิ ผลตามวตั ถปุ ระสงคท? ตี่ งั้ ไว? ทส่ี ดุ ความซอื่ สตั ย? คอื การรกั ษาพนั ธสญั ญากบั องคพ? ระผเ?ู ปน? เจา? ดว? ยการ
ถอื พระบญั ญตั ขิ องพระองคใ? นการรกั และรบั ใชผ? อ?ู นื่
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67